烟草在线—吸烟有害健康！

方式知识培训，要求所有一线人员熟练掌握评价方式、合理定量、紧俏品牌资源分配、涉烟违法违规案件客户评价运用标准及真烟违法流通客户评价运用标准等内容。以集中测试检验学习效果，

提升。　　培养结束后，重庆市局（公司）将评估各阶段学习效果，根据实际得分分为为优秀、合格、不合格三个等级，评估为优秀、合格的学员

实际开展自学，保证学习内容和学习效果；三是看学习心得是否及时完成，是否开展学习交流、活动，确保学习教育活动真正起到洗涤灵魂、净化身心的作用

、会议记录和心得体会等方式，看是否按规定要求确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。　　严把听取意见关，找全找实问题。督导组深入基层抽查、回访听取意见建议对象

书籍“深学”还不够，学习效果有待进一步提升；在对照标杆模范学习时，还慢了一拍、迟了一步；在听取意见中，联系服务群众措施有待进一步落实

学习心得，查看学习效果是否明显。　　三是查看听取意见情况。在采取座谈会、问卷调查、设立征求意见箱、专题调研等多渠道征求意见时，是否“原汁原味”梳理问题清单，征求到

，要从生产实际出发假设故障，排除故障，切实提高学习效果。他同时表示，自己跟厂家专家调试的时间长一点，了解得多一点，也要

学习效果是否扎实有效。对照学习教育环节要求，查看党员干部是否将规定书目学深学透，是否存在在重形式轻内容、偏离方向问题，确保规定动作不走样、自选动作有特色

四个层次，对照第二批教育实践活动部署会议上列举的“四风”问题25种表现和中央活动办梳理的37条共性问题进行归纳，既保证了学习效果，查找问题又全面、深刻

，看规定动作缺不缺、活动载体实不实、保障措施强不强。二查学习记录，看学习时间够不够、学习方法活不活、学习效果好不好。三查理想信念、革命传统、道德品行、实践体验、党纪法规、正反典型

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