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管理人员学技能、提素质的热情。

点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。岗位技能竞赛是激发员工学技术、学技能的有效手段；是为员工提供一个展示技能、切磋技艺、提高送货服务的平台，也是对员工精神风貌

的员工当月进行加分奖励，极大地激发了员工学习热情，全局上下形成了学技能、比技能的良好氛围。　　二是相关部门精心组织安排职业技能鉴定工作，在考前召开职业技能

有知识，更有我们所需要学的技能，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，提高修养、增长知识、开阔视野、愉悦思维、陶冶情操，这一些也是我们作为新时期南烟

，积极开展岗位知识和技能培训，14名专卖人员一次性通过职业技能鉴定，实现“满堂红”。激发了全员的学习热情，营造了一个学知识、学技能的良好氛围。同时

技能培训，营造学技能、比技能、用技能、赛技能的比、学、赶、帮、超的良好氛围；　　二是营销主题活动抓提升。要严格按照主题实践活动方案的指导思想和内容，逐项抓落实

竞赛，大力营造学技术、学技能的氛围；通过开展思想政治工作论文交流和论文征集评选活动，鼓励广大员工勤于学习、系统思考、集成积累，从而感受江苏烟草

的风采。“此次竞赛，充分贯彻了公司拓宽人才培养渠道、大力实施人才强企的发展规划，全面展示了技能人才队伍建设成果，营造了学技能、练硬功的浓厚氛围，

高度重视人才队伍建设，充分发挥大师工作室平台载体作用，形成了别具一格的人才培养体系。该厂持续开展以“学技能、展风采、强素质、献力量”为主题的“师带徒”专项活动，

;围绕自身优势和经营亮点，分享先进经验和思想，营造学经验、学技能的积极成长氛围。多形式，同提高“这个小视频特别简单易懂，使我了解了不少经营小技巧

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