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要求的有力回应，更是广东中烟党组从企业发展战略、人才强企和文化塑造的高度所做出的战略部署，是对教育培训工作模式转型升级的一次探索。双喜学院是基于员工岗位胜任力模型构筑的科学化、全程

提升，努力建立涵盖产品质量、工作质量、服务质量、经营性指标在内的多维度质量目标体系。进一步完善质量目标指标体系，将企业战略目标、部门绩效目标和员工岗位目标相统一

。青年是最具有创造力的群体，青年是企业的未来。企业特别关心青年员工岗位成长成才，认真研究如何凝聚青年、服务青年、激励青年的具体措施，确保他们的创造力在推动

，激发员工岗位效能，充分发挥目标管理的引领作用。　　　四是切实落实“应招尽招”、“能招尽招”要求，进一步完善决策机制，规范流程运作，充分发挥

抓好人才培养和员工队伍建设。通过举办培训班、组织员工岗位练兵比武等多种举措，培养造就工作作风硬、团结协作好，敬业的专业技术人才，为企业科学发展提供坚强的人才保障

，把月、季、年的岗位绩效指标与员工个人的月、季、年的绩效工资相挂钩；与员工的岗位工资进、退档相挂钩。　　2、团队和员工的发展　　年度工厂对部门的绩效评价结果与推荐上级

观摩学习等形式，创新培训方法，变单纯的理论课堂讲授为以实际操作和案例为主；定期举办员工岗位技能比武、业务知识专项竞赛等活动，变灌输为引导

的积极性，提高了员工的岗位竞争能力，为表现出色的员工们提供展示自己的机会，最大范围地调动起员工们立足岗位创先争优的积极性和热情。　　　以技能竞赛为平台。以技能竞赛

，实现员工岗位成才。要发挥典型示范引领作用，积极贯彻落实教育实践活动的工作任务。具体要在下一步工作中做好三个结合。第一是要把贯彻落实公司半年工作座谈会精神与“235”教育实践

根据“142”体系中已有的任务分配；赋予县公司管理员更多的权限，可针对员工岗位变动等做出及时调整；建立“142”体系管理平台，及时收集各员工应用

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