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为辅”的原则，立足企业和员工岗位实际，深化培训实际内容，拓展培训效果。积极推广典型管理创新案例教学、OPL案例教学、改善成果案例、QC成果案例、视频教学等企业

和行为规范开展专题授课，引导参训学员大力弘扬文明新风尚，增强文明素养、规范言谈举止，塑造形象之美、心灵之美。培训过程中，授课老师还结合参训员工岗位

，履行安全职责，把“安全理论知识”转化为岗位员工必须掌握的“岗位安全技能”，持续营造“人人讲安全”的良好氛围，提升员工岗位安全履职履责能力。

相应管控措施，减少不必要的能源浪费，努力实现生产过程中的降本增效。在此基础上，动力车间坚持以技术提升推动效益提升，深入调研员工岗位技能需求

活动，解决生产中的瓶颈问题，提高生产效率；建强队伍，坚持“人尽其才，才尽其用”原则，根据员工岗位需求和自身

上持续发力；要认真研学新的管理模式和办法，制订员工岗位学习交流计划，明确培养目标，做到“精一通一”，实现“复合型人才”由互补型向

开展物流设备维保培训，不断提高员工岗位基础知识；划分责任片区，对设备进行跟踪管理，便于及时掌握设备的运转状态，为后续设备保养维护打下

（站）综合实力。要充分利用改革后员工岗位调整、新鲜血液注入的契机持续提升所（站）的战斗力执行力；三是以新作为做好管服协同，保证

，以“安全微课堂”“线上模拟场景代入体验”等方式，开展常态化现场笔试测验及手指口述体验式培训，帮助员工掌握岗位安全达标知识和技能，有效巩固并提升员工岗位安全

，共同提升操作技能。班组根据工作需要开展岗位交叉轮岗学习，依据员工技能水平以及技能提升的学习进度，安排好班组员工岗位交叉轮岗学习，做到以练促训

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