吸烟是烟民日常生活中的常见行为，也是他们的精神支柱和意念支撑。我们知道教师队伍中有不少烟民，然而由于教师承担传道、授业、解惑的重任，面对的是学生群体，因而他们吸烟备受关注，甚至成为关注焦点。由于学生或者家长的视角差异，不同教师吸烟往往可能遭遇不同对待。

一、先请大家看一下两个案例：

案例1：吸烟让学生留恋。

网友周某某：我上高中的时候，教数学的是个五十多岁的男教师，他上课从不带课本和教义，背着手，叼着烟就进门，进了门就开始写，然后开始讲，我们开始做，一堂课他讲完正好下课，从不拖堂。我们班数学成绩在那一届一直是优等。

这个数学老师不仅是个教学高手，更是个烟鬼。每天上课，他总是夹着一支烟，大步走进教室，全然不顾我们的惊讶和敬畏。他的烟瘾极大，几乎每讲两句话就要吸一口烟，然后缓缓地吐出一团团烟雾。

他的课堂永远是那样的独特。他从不讲解课本上的例题，而是喜欢直接出题目让我们自己思考。他总是说：“课本是死的，你们的大脑是活的。我要你们用活的大脑去理解数学，而不是死记硬背。”他的话深深地影响着我们，让我们对数学有了新的认识。

他不仅教我们数学，还教我们如何去思考。每当遇到难题，他总是耐心地引导我们，用简单而又有启发性的语言让我们找到问题的关键。他说：“数学不只是一门学科，更是一种思考方式。”在他的教导下，我们班的数学成绩逐渐提高，成为了那一届的优等生。

虽然他是个烟鬼，但他的教学水平却令人佩服。他的课堂从不缺乏活力，他用简单直接的方式让我们掌握数学知识。他的教学方式虽然看似随意，但却有着严谨的科学性。他让我们知道，数学不只是一门学科，更是一种严谨的科学。

这个数学老师给我留下了深刻的印象。他不仅教给我们数学知识，更教给我们如何去思考、如何去面对生活的困难。他的形象在我心中永远是那样的高大。在我高中毕业多年以后，我仍然记得他抽烟的样子，记得他那独特的教学方式，记得他那深刻的教诲。他是我的数学老师，更是我的人生导师。

案例2：吸烟行为惹众怒

复旦大学著名的文学系王德峰教授，对于中国文学的研究颇有建树。然而，他最近因上课时的吸烟行为而引发了争议，惹了众怒。

据多位家长反映，他们的孩子在上完王教授的课后，都带着强烈的烟味回到家中。有的学生不高兴，其实家长们更不高兴，毕竟吸烟对人体健康有害无益。家长们纷纷向学校投诉，并要求采取相应的措施，以维护孩子们的健康和权益。

虽然也有学生说：“王教授是一个非常有才华、富有激情的教育者。在他的课堂上，他经常会用自己身上的行为来激发我们的思考。他吸烟并不是为了不良示范，而是想通过这种方式让我们意识到烟草的危害。作为大学生，我们应该有足够的理性和判断力来辨别什么是对自己有害的行为。我们不能总依赖家长和学校的保护，而忽视了自身的责任。毕竟，人生就是一个不断做出选择的过程。”

面对家长和学生的不同声音，复旦大学迅速作出了回应，并采取了相应的处理措施。校方表示，他们非常重视学生的身心健康，并对王教授的吸烟行为进行了调查。经过了解和讨论，校方认为王教授的做法不适宜在课堂上实施，因此决定对其进行纪律处分，并要求他停止在课堂上吸烟。同时，学校也将加强教师的职业道德教育，提高他们的责任意识和专业素养。学校表示将尽最大努力为学生提供一个良好的学习环境，并倡导学生与教师之间的互相理解与尊重。

二、都是教师吸烟危害遭遇不同？

最主要的原因是时代不同，大众对吸吸烟认识有了改变。特别是随着社会的飞速发展，健康时尚生活理念的逐步形成，越来越多的人更加关注健康生活、快乐工作。

案例1中，那位网友高中时代应该是很久以前的事情，那时候大众对吸烟有害健康认识还比较模糊，大家对公共场所尤其是室内吸烟现象司空见惯，即使是非烟民、未成年人对吸烟人都具有包容性。在加上没有倡导公共场禁止所吸烟要求和广泛宣传，因而那时候烟民在会议室吸烟、领导在办公室吸烟、教师在教室吸烟觉得很平常，无所谓。所以学生对教师在课堂吸烟不仅能接受，而且对那些教学艺术高超、语言幽默、知识丰富、能力强劲的教师大多只有羡慕，没有质疑和非议。

而当前正处在变革和思考的时代，对某些社会现象或者公众人物的行为，公民既有从众性又有自主思考、独特行事的个性。诸如案例2中“复旦教授王德峰上课吸烟”的事件就引发了广泛争议。虽然有学生对王教授的做法表示理解，认为这是一种引发思考的教育方式。但是家长们担忧吸烟对孩子的身体健康造成影响，从而直接批评王教授的不当行为。学校在此事中也表现出了积极态度，及时回应并采取相应的处理措施。他们重视学生的健康和权益，并通过对王教授的纪律处分来维护学生的利益。这一事件也提醒我们，教育者在教学过程中应更加注重自身行为的影响力，为学生树立正确的榜样。

因此，现代社会的教师更要严于律己，在课堂上不能放纵与社会共识相悖的行为，因为社会对教师的言行举止有了新要求。教师要以自己的学识、才能、智慧及规范真正引导学生去思考问题，而不是靠一些独特行为去吸引学生、刺激学生思考。只有这样，我们的教育才能更好地培养出具有独立思考和创新能力的优秀人才。

最后在呼吁一下：教师们请注意，如今请勿再在课堂吸烟了！