烟草在线据中新网报道　　当前，广西中烟工业有限责任公司柳州卷烟厂新动力中心技改工程已经实现脱壳对接，新设备开始投入运行生产。为使员工尽快熟练掌握新设备的操作、维修技能，该厂动力车间不断拓宽培训渠道，强化培训措施，立足实际，采取办好“学习交流课堂”、坚持“理论和实操相结合”、开展“培训效果评估”三项措施，进一步提高员工教育培训质量，切实提升员工技能水平。

图为设备厂家人员对该车间操作工进行锅炉操作培训

　　一是办好“学习交流课堂”，拓宽培训渠道。充分利用技改跟进人员和设备厂家技术人员这两个中间枢纽，为车间员工提供学习交流平台。技改跟进人员每月定期在车间内部举行学习交流讨论，结合跟进期间学习情况与车间一线人员进行交流分享，以点带面，不断扩充掌握新技术、技能人员队伍。此外，在设备调试期间，该车间主动与设备厂家技术人员沟通，把课堂搬到了设备现场，安排车间维修操作人员与厂家技术人员共同参与设备调试，在调试过程中，详细记录设备调试运行情况，并且结合本岗位的实际，就设备运行的各项参数优化与调试技术人员沟通交流，让每一位员工都能第一时间了解和掌握设备的第一手资料。

　　二是坚持“理论和实操相结合”，增强培训实效。根据新设备技能培训任务和要求，制定各工段学习作战地图，明确完成时限，理论学习主要以TWI作业分解训练为主，着重考察员工对设备工艺流程的熟练程度，每位员工按照专业分工负责一块本岗位作业步骤、流程的详细分解，最终合并形成一套成熟、简单、实用、有效的培训教材。实际操作以开机、运行过程中点检、停机为主，着重考察员工的实际动手能力和安全防护能力，推行“案例式”、“研讨式”模拟实操练习，围绕操作过程中的薄弱环节开展强化培训，通过理论紧密联系实际，切实提高培训的针对性和实用性。

　　三是开展“培训效果评估”，提高培训质量。针对培训效果的检验，该车间采取评估参训主体及授课师资两级评估的考核方式，评估参训主体主要采取实时跟进、培训效果访谈等方式，了解员工的培训率、学习的积极性和学习状态，建立培训质量评估档案，并及时对评估数据、跟踪调查情况进行综合分析，确保培训质量和参训员工的学习效果。评估授课师资主要结合员工的培训考核成绩、师带徒在传、帮、带上发挥的作用等形式，从授课内容的理论与实践结合程度、教学方法的灵活性和调动员工学习积极性及师徒的学习互动情况等方面进行评估，确保培训达到真正效果。